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全国人大常委会副委员长肖捷在参加湖北代表团审议时说，李强总理所作的政府工作报告，坚持以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，全面贯彻党的二十大、二十届二中全会精神和中央经济工作会议部署，我完全赞成。过去一年，以习近平同志为核心的党中央团结带领全党全国各族人民，付出艰辛努力，新冠疫情防控实现平稳转段，经济社会发展主要目标任务圆满完成，全面建设社会主义现代化国家迈出坚实步伐。面对新形势新任务，要深刻领悟“两个确立”的决定性意义，增强“四个意识”、坚定“四个自信”、做到“两个维护”，完整、准确、全面贯彻新发展理念，着力推动高质量发展，全面深化改革开放，以中国式现代化全面推进强国建设、民族复兴伟业。

“我们紧紧围绕‘党建引领’这一主线，一切工作都要从百姓身边小事出发。”在这一抹亮眼绿色背后，则是一片鲜明的“红色”。据王文雅介绍，社区打造了“红色物业”，以社区党委与物业公司交叉任职的方式，打通了两者之间的壁垒，以便更好地服务群众。如今，社区推出了“说来听厅”流动议事会等十个品牌活动，得到了大家的喜爱。“我们每年聚焦落实一件实事儿。今年，我们听取了居民们意见，对辖区内160余根路灯杆进行了修缮。路灯亮起来，百姓的心中也暖起来了。”话未说完，王文雅便又投入到工作中，“尽快落实”是她一直挂在嘴边的口头禅。

武汉4月10日电 (记者 张芹)据中国铁路武汉局集团有限公司(下称“武铁”)10日消息，4月10日18时起，全国铁路实行新的货物列车运行图，武铁货物列车运行图同步调整。

崔文悦告诉记者，这两年她打卡了家附近大大小小数十座小县城，旅行更多的是不设定过于具体的计划，而是约上三五好友“沉浸式”体验县城的“烟火气”。

“办好思想政治理论课关键在教师，关键在发挥教师的积极性、主动性、创造性。”“大思政课”的数字化创新发展，必然需要人类主体的把控，才能实现数字技术为人类服务的目的。只有提升人类主体的数字素养能力，才能保证“大思政课”的亲和力与针对性。首先，教育主体需要提升数字化能力。2023年2月，教育部研究制定了《教师数字素养》教育行业标准，旨在扎实推进国家教育数字化战略行动，完善教育信息化标准体系，提升教师利用数字技术优化、创新和变革教育教学活动的意识、能力和责任。在推动“大思政课”数字化转型的过程中，教育主体需要树立数字化意识，积极探索数字化技术应用于育人的方式。还需要提高数字安全防范意识，立足人文关怀的情感，辩证地审视数字技术的应用。其次，教育对象需要培养数字化素养。学生主体需要主动关注数字技术的相关信息与法律法规，提升安全意识，明确数字技术应用的界限与范围，避免过度依赖数字技术的智能化。最后，数字技术开发与操作人员需要强化数字化责任。要加强技术专业人员的价值观教育，保证其坚守正确的主体意识。